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摘
在尝试中寻找探究突破
【摘 要】
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摘要：科学课堂中，为了突出学生科学的探究过程，我们往往在有限的课堂里呈现出繁多的探究内容，做到面面俱到，常常导致教学重点不突出，难点没突破。这就得寻找一个有效的突破口，牵一发而动全身。结合《空气占据空间吗》一课，我先后尝试了三种不同方式的探索，在“生活经验中寻求探究，矛盾冲突中渴望探究，创造突破中深入探究”，寻找抽象的空气占据空间的突破口，力求科学探究扎实有效，而不流于表面。我们要依据不同的课型，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年34期
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摘 要：新课程呼吁初中数学课堂要高效，高效的初中数学课堂需要有效的追问艺术。有效的追问并不是一味地穷追不舍的提问，更不是满堂问。追问艺术体现在所面对的提问对象上，追问某些固定的同学还是班级其他同学。该选择何种时机追问，在追问的技巧和追问的形式上怎样才符合学生的认知能力和最近发展区。因而对于初中数学课堂的追问艺术，我们需要好好研究。 关键词：初中数学；高效课堂；追问艺术 目前初中数学课堂中会出现
摘要：由于医学对于社会进步及人类发展的特殊作用，医学教育历来受到社会各界的广泛关注。而在当前医患关系敏感的医疗环境大背景下，医学模拟教学作为医学实践教学工作的重要组成部分正受到越来越多的关注与重视。本文通过对承办的第七届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华东分区赛命题组织等工作进行深入分析，以期探索现阶段医学模拟教学工作的重点与难点，寻求更加完善合理的考评体系促进医学模拟教学的改革与发展，进一步提
摘 要：“洗课”，就是像用水冲除杂质一样，洗去课堂上多余的环节、铺垫等，减少课堂的冗余，还学生以充裕的学习空间。 关键词：语文;课堂;教学目标 为什么要洗课呢？杜甫曾在诗中写道：“种竹交加翠，栽桃烂漫红。”意思是说，我若种竹子，就一定要让它长得枝叶繁茂;我若种桃树，就一定要让它花开灿烂。这正如我们的课堂情怀——追求一种极致的完美课堂。 于是，我们常常会陷入两种困境。 困境一：课堂内容面面俱
摘 要：在《温儒敏论语文教育》一书中谈到，语文课不等于文学课，人文精神不等于文人精神。语文教学不能以培养文人、培养作家为目标。学语文主要是要学会表达，学会熟练、准确、得体地使用汉语。语文课要解决读写能力，实践性很强，必须有反复的训练和积累。从上述话语中，我们可以看出语文课对读写能力的训练完全是有法可循的，要改变以往随意、低效的作文评讲方式，真正调动学生写作的积极性，就要让他们有话想说、有话可说、把
摘 要：小学低年级是学生语言发展的最佳阶段，抓好低年级的写话教学，对于提高学生作文能力具有举足轻重的作用。随着信息技术的发展，微信成为许多人生活中必不可少的一种社会交流工具和平台。因此，可以把微信与一年级语文写话教学结合起来，依托微信平台来激发学生的创作热情，提高他们说话写话的能力。 关键词：微信；低年级；写话 小学语文低段写话教学是作文教学的启蒙阶段，低段写话的能力在很大程度上决定了今后学生
摘 要：本论文旨在分析科技英语翻译和信息论的具体结合点，试图构建科技英语翻译的信息论宏观框架，探讨科技英语翻译中微观信息传递的原则、标准和策略问题，努力促进科技翻译的发展和大学英语翻译教学的发展。 关键词：科技英语；翻译；信息论；大学生翻译素养 科技英语是科技领域广泛应用的文体形式，是英语语言和专业知识的密切结合，是描述事物或现象、阐明事理或问题的专业英语体系，是信息化时代重要的科技知识载体，
摘 要：农村初级中学的学生差异比较大，学困生对于基础知识的掌握还存在困难，如果给他们一些难的题目，就会打击其积极性，所以需要设计一些基础性的数学习题帮助他们打好数学基础；中等生掌握了数学基础知识，但是有时不能将数学知识进行迁移，所以他们需要多做些题目，多熟悉一些题型；优等生需要多做一些有挑战性的题目，拓展他们的知识面，甚至可以用中考真题或改编题。含参数函数是最近几年数学中考的热点，学生在解答这些数
摘 要：本文以毕节幼儿师范高等专科学校为例，通过对不同年级男幼师调查访谈，针对目前高职高专前教育专业男生存在的班级男女比例失调、学习压力大、就业前景不容乐观、高校课程内容缺乏针对性、培养模式单一等问题，导致的男生在专业学习过程中缺乏交流对象、学习积极性不高、教师在教学过程中对男生要求不严、期望值低等情况。笔者从校内课程建设、课外实践方式和男生见实习安排等方面探索高职高专男幼儿园教师的培养模式改革。
摘 要：教育教学改革，不能只放在口头上。仅放在口头上的改革不是真正的改革，实现不了学生的真正发展。让学生得以真正发展的教学，其教师充其量只能是教育教学过程的引导者、帮助者和促进者。教师成为教育教学过程的引导者、帮助者和促进者，需要人们进行科学的思考，认真的践行。 关键词：化学教学；真正发展；策略思考 笔者在任教高中化学的多年中，发现一个也许就是人们都已经发现的奥秘，如果化学教学中我们仍以“填鸭