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英语学习是体校学生文化课学习的重灾区,他们不愿意记、读、背.按照传统的教学方法,学生学习英语的兴趣逐渐降低,体验式英语教学提倡参与、体验,在做中学,符合运动员的爱动、爱说、喜欢实践的身心特点.在体验式英语教学的运用方面进行探索.
“体验式学习”提高体校生英语学习兴趣的实践研究
【摘 要】
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英语学习是体校学生文化课学习的重灾区,他们不愿意记、读、背.按照传统的教学方法,学生学习英语的兴趣逐渐降低,体验式英语教学提倡参与、体验,在做中学,符合运动员的爱动、
【机 构】
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甘肃省张掖市体育运动学校,甘肃 张掖,734000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年17期
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