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常听教师议论：学生怎么就不爱问呢？而心理学研究表明：发现问题是思维活动中最重要的环节。没有问题的思维是肤浅的、被动的。当个体感到需要问“为什么”、“是什么”、“怎么办”时，思维活动才算真正开始，否则，思维活动就难以展开和深入。诺贝尔奖获得者海森堡深有体会地说：“首先是问题的提出。其次才是问题的解答。”因此，学生不爱提问题，是教师在教学中面临的最大的问题。笔者在教学中尝试从以下几方面促使学生提问．效果较好。