【摘 要】
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随着教育部《基础教育教学资源元数据规范CELTS-42》的发布,教育部、中央电教馆、各省市教育教研部门以及K12、百年树人、清华同方、国之源、习习网等众多社会机构开始建设教
【基金项目】
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贵州省教育改革发展重大招标课题“贵州中小学教学资源开发与共享机制建设研究”(课题批文号2013ZD003)阶段性研究成果之三
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随着教育部《基础教育教学资源元数据规范CELTS-42》的发布,教育部、中央电教馆、各省市教育教研部门以及K12、百年树人、清华同方、国之源、习习网等众多社会机构开始建设教学资源共享平台;这些平台,创设与管理主体多元,呈现形态——主要栏目和板块、用户群体、资源特色各异,为贵州中小学资源共享机制建设提供了良好的借鉴。
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