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“订单教育”是校企合作办学模式之一，是由校企双方共同培养人才。三门县职业中等专业学校在2010年7月-8月，与三门核电站三个建设单位签订了开展“订单教育”协议。在协议的实施过程中，出现了学生积极性不高、家长担心学生就业等问题。通过对所产生问题的调研和剖析，提出了有针对性地解决对策，同时详细阐述“订单教育”的特点和成效，认为“订单教育”是实现学生、企业、学校三赢的职：l止教育模式。