论文部分内容阅读
分析了从符合性质量到适用性质量、再到满意性质量、卓越质量的质量观的变迁以及现代质量观的形成；论述了以现代质量观与现代人才观为基础的高等教育质量观；提出高等教育质量观是现代质量观和现代人才观的统一，其主要内涵是以培养高质量人才为中心，以用人单位和社会满意为质量标准，树立以特色求质量的理念，应进行教育质量社会监控。结合国家级人才培养模式创新实验区教改成果及湖南省重点教改课题研究与实践成果，探讨了教学质量社会监控的实施方式。