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多元化的教学设计与择优意识是一种能力，我认为学科教师可以从教材文本、物理学的史料、方法论范畴、经验和资源中着手完成这一项工作。适合学生发展的就是最佳的。
初中物理教学设计和评课建议
【摘 要】
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多元化的教学设计与择优意识是一种能力，我认为学科教师可以从教材文本、物理学的史料、方法论范畴、经验和资源中着手完成这一项工作。适合学生发展的就是最佳的。
【机 构】
：
上海市物理特级教师
【出 处】
：
现代教学
【发表日期】
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2006年7期
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