改革高职软件工程人才培养课程体系探讨

来源 :长沙民政职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cynthializzu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文中以工作过程为导向,构建以"工程"为主线的高职软件工程人才培养的课程体系,在软件工程人才培养的课程体系综合化,实践化方面进行了探讨。
其他文献
现有物理层挑战-响应认证机制使用无线信道信息掩藏密钥生成认证响应,一旦攻击方获得合法信道信息,则可直接破解密钥。针对上述问题,该文借鉴曲线匹配原理,提出一种基于哈希
"到国外去"是长沙民政职业技术学院教师队伍建设的重要举措之一,如何使"到国外去"真正起到锤炼思维、启迪心智的作用,这是值得深思的问题。"到国外去"要取得成效,必须厘清"应
【正】 近年来,我们发现不少国产片的摄影往往出现两个极端:一是过分追求画面的漂亮完整,人工痕迹很重,缺乏生活真实感,也就是人们常说的那种华而不实的唯美主义。另外则是拍
独立学院是我国高等教育的重要组成部分。近年来,独立学院的迅速发展,给新时期高校党建工作提出了新的课题。正确处理各种矛盾关系,深入研究和掌握独立学院党建工作的新方式,强化
【正】 在幅员辽阔的异国荒原上,一位日本妇女惊讶地眺望着远方地平线上的夕阳。多大多圆的太阳啊!它燃起背井离乡的日本移民对故土的思念之情……无垠的大地!悲切的心声!这
为评价特乐定(MFP-ca)治疗绝经后骨质疏松妇女的有效性和安全性,北京协和医院和301医院分别进行了一个前瞻性,双盲、随机,对照试验。每个医院分别收集腰椎骨密度降低病人40例,随
■  1.?摇换元法:就是引入辅助未知数,把题中某一个(些)字母的表达式用另一个(些)字母的表达式来代换,这种解题方法,叫做换元法,又称变量代换法.  2.?摇换元的目的:是化繁为简,化难为易,沟通已知和未知的联系.例如通过换元来降次,或化分式、根式为整式等.换元的关键是选择适当的式子进行代换.    ■  ■ 用换元法分解因式  ■ 分解因式(m n)2-2(1 m n)-1.  ■ 设m n=
边健,著名油画家。1975年开始在部队从事美术创作。他的油画作品多次参加全军全国展览,知名于军内外。
在临床观察能改善症状的基础上.用糖皮质激素性骨质疏松模型对四组补肾.或脾肾双补中药制剂治疗骨质疏松症作实验研究,其中两组还设立了预防用药组。结果显示这些中药都能使模型