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某学校教科室布置教师每周撰写一篇教育随笔或反思，每月上交教育摘记、读书笔记。在每月定期考核制度的压力下．教师们基本都能按时完成两项任务。可是，教科室在检查这些教师的“作业”时。却发现只有30-40％的教师是认真完成的，
教师不愿读书和写随笔的原因分析
【摘 要】
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某学校教科室布置教师每周撰写一篇教育随笔或反思，每月上交教育摘记、读书笔记。在每月定期考核制度的压力下．教师们基本都能按时完成两项任务。可是，教科室在检查这些教师的“
【机 构】
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江苏张家港市凤凰中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2007年6期
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