浅谈学生数学思维能力的培养

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近些年,随着素质教育不断深化的当下,其中义务教育阶段的数学课程,从基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。学生的逻辑思维能力的培养和训练过程,需要教师有意识地结合数学教学内容进行。
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