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视听说课,视是手段,训练听说是本课的直接目的。该课应在1～5年级自始至终开设。1～2年级为基础阶段,每周应4学时;3～5年级提高阶段,每周应2学时。基础阶段的任务:借助电教媒体训练和发展听说的交际能力。提高阶段,由于高年级书面语体多,听说训练不足,所以借助电影、录像来发展和提高学生的语言连贯表达能力,培养听懂各种题材俄语对话和演讲能力。