【摘 要】
：
教学目标:1.能够正确流利地朗读课文。2.认识本课11个生字,会写7个生字。3.初知课文内容,知道尤拉想做哪些好事情,会用“如果……就……”造句。
Teaching Objectives: 1. T
论文部分内容阅读
教学目标:1.能够正确流利地朗读课文。2.认识本课11个生字,会写7个生字。3.初知课文内容,知道尤拉想做哪些好事情,会用“如果……就……”造句。
Teaching Objectives: 1. To read the text correctly and fluently. 2 know this lesson 11 words, will write 7 words. 3. Known text content, know what good things Yula want to do, will use “If ... ... ... ...” sentence.
其他文献
大手牵小手你喜欢听童话故事吗?小时候,我们在妈妈的怀抱中、在幼儿园里经常入迷地听着童话故事。同学们,你们想不想也来试一试,编一个童话故事呢?比一比谁的想象力丰富,最后
情景教学是指在教育教学过程中为了达到既定的教学目标,从教学需要出发,创设或营造与教学内容相适应的场景和氛围。为了提高教学效果,设置一定的教学情
Scenario teaching r
1988年我走上小学教育岗位,同时也与少先队结下了不解之缘,成为了一名光荣的中队辅导员。28年来,我从一名中队辅导员成长为全镇总辅导员,再到分管学校少先队德育工作的副校长
循环经济是追求更大经济效益,更少的资源、能源消耗,更低的环境污染和发挥我国人力资源优势的经济模式。中央已把发展循环经济和建设资源节约型社会提到重要改革日程,作为一
在市教学研讨会上教学《乘法的初步认识》这节课时,精心设计、充分准备,教学的每个环节充分尊重学生原有的知识基础和生活经验,让学生从已有知识和经验出发,给他们自主解决问
由美国次贷危机引发的金融危机迅速蔓延全球,其影响也在一步步地扩大,从金融业到各行各业都不同程度地受到影响。在这场金融危机中,企业管理者如何加强对员工的管理,让员工与
同学们从很小就开始看童话,所以写起想象作文来并不怵。但是,是不是发现自己写法挺单调的,跟同学比一比,内容也挺雷同的。是啊,写想象作文不光
Students started to watch f
要培养学生的科学探究欲和探究能力,光凭课堂上的有限时间是不够的,有时需要在激发学生学习科学兴趣的前提下,借助身边的一些器材,鼓励并组织学生在课外进行一些探究活动。1.
随着数学课程理念的变化,阅读理解题已成为近年来中考命题的热点.这类题目形式灵活多样,既考查同学们的阅读理解能力,又考查同学们获取信息后的抽象概括能力和决策判断能力,
创设情境是提高课堂实效的重要策略,但并不是创设了情境就能提高课堂实效。有些情境创设不仅不能提高课堂实效,反而会降低课堂效率。
Creating a situation is an important