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因大班幼儿升入小学后在任务意识、规则意识、学习习惯、独立生活能力等方面存在问题,通过开展课题“幼小衔接中家、园、校三位一体合作教育,培养大班幼儿良好行为习惯的研究”,拉近家、园、校的距离,切实解决幼小衔接中的问题,保证儿童轻松自如度过转折期。
培养大班幼儿良好行为习惯的研究
【摘 要】
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因大班幼儿升入小学后在任务意识、规则意识、学习习惯、独立生活能力等方面存在问题,通过开展课题“幼小衔接中家、园、校三位一体合作教育,培养大班幼儿良好行为习惯的研究”,拉近家、园、校的距离,切实解决幼小衔接中的问题,保证儿童轻松自如度过转折期。
【机 构】
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中国人民解放军联勤保障部队第九八〇医院幼儿园
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2021年9期
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