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目前,多数学生对设计生物学实验方案感到困难.设计的方案或者是"文不对题",或者是漏洞百出.这是教师必须面对并加以解决的问题.指导学生设计实验的思维方法,培养和加强设计实验方案的能力,必须遵循学生的认知规律,从感性到理性,由浅入深,循序渐进地实施.
从思维方法上提高学生设计实验的能力
【摘 要】
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目前,多数学生对设计生物学实验方案感到困难.设计的方案或者是"文不对题",或者是漏洞百出.这是教师必须面对并加以解决的问题.指导学生设计实验的思维方法,培养和加强设计实
【机 构】
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内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山中学024400
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2003年11期
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