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一、引言本文将从知识秩序及其转型的角度来研究专业教育,从而在大学的发展历程中动态把握专业教育的演进逻辑和变化规律。二、知识秩序转型与世界一流大学专业教育的转变1.12-18世纪:权威知识为专业教育立法,自由文理知识为专业教育提供训练素材、方法和支撑。(1)神学专业教育.
世界一流大学专业教育演进的逻辑——基于知识秩序转型视角的考察
【摘 要】
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一、引言本文将从知识秩序及其转型的角度来研究专业教育,从而在大学的发展历程中动态把握专业教育的演进逻辑和变化规律。二、知识秩序转型与世界一流大学专业教育的转变1.1
【出 处】
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国内高等教育教学研究动态
【发表日期】
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2019年15期
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