基于学生主动参与的高校学生管理工作思考

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前言:自计划生育政策开始实施到现在二孩政策的全面实施,独生子女占据着大多数的教育资源,相较于七零后、八零后的学生,九零后、零零后的学生明显个性更突出,性格上更加自我,管理上也比较难.“现在的学生不好管”是目前多数高校学生管理人员的共识.面对着不好管、管不好的问题,高校学生管理者只有创新管理方式,有针对性的解决各种问题,才能使学生成为我们期望的人才,为我国未来健康和谐发展贡献力量.
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