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加入WTO后,激烈的社会竞争和科学技术的快速发展对大学生成才提出了挑战,这不仅是专业知识的挑战,而且是对大学生综合素质的挑战,尤其是对大学生心理素质的挑战.我们要从多方位开展心理素质教育,积极创设良好的学校教育环境,努力培养大学生的自我调控能力,以此来提高大学生心理素质.
论大学生心理素质的培养
【摘 要】
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加入WTO后,激烈的社会竞争和科学技术的快速发展对大学生成才提出了挑战,这不仅是专业知识的挑战,而且是对大学生综合素质的挑战,尤其是对大学生心理素质的挑战.我们要从多方
【机 构】
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哈尔滨工程大学人文学院
【出 处】
：
北方经贸
【发表日期】
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2003年2期
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