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在作文教学中，教师要运用多种方式，各种手段引领学生走进生活，从身边人、身边事中寻找真、善、美，激发出学生的真情实感．指导学生观察生活，用一双“多情”的眼睛：体察生活，用一颗细腻的心灵；表现生活，用一支轻灵的文笔，这样，才能使学生从生活中寻找到写作的源泉．
生活，写作之源
【摘 要】
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在作文教学中，教师要运用多种方式，各种手段引领学生走进生活，从身边人、身边事中寻找真、善、美，激发出学生的真情实感．指导学生观察生活，用一双“多情”的眼睛：体察生活，用一颗细腻
【机 构】
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安图县第三中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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