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作为中职班主任,要尊重学生的主体地位,关注学生的思想动态,做学生的良师益友,促进学生健康成长。文章立足中职学生的特点,探索以学生为主体做好中职班主任工作的具体策略。要尊重学生,与学生平等对话;要引导学生自主管理,让学生学会生活;要关爱每一个个体,使学生感到温暖;要注重家校共育,让教育更加全面。
以学生为主体做好中职班主任工作刍探
【摘 要】
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作为中职班主任,要尊重学生的主体地位,关注学生的思想动态,做学生的良师益友,促进学生健康成长。文章立足中职学生的特点,探索以学生为主体做好中职班主任工作的具体策略。
【机 构】
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江苏省如东中等专业学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年16期
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