【摘 要】
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随着素质教育的深层实施,原有的统编教材已经成为现代教育诸方面的约束,大一统的教材教育方式明显体现出不足.统编教材,尽管在理论上指导了实施素质教育的原则与方法,并就每
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随着素质教育的深层实施,原有的统编教材已经成为现代教育诸方面的约束,大一统的教材教育方式明显体现出不足.统编教材,尽管在理论上指导了实施素质教育的原则与方法,并就每一科的教学作了具体的安排.但由于校与校之间存在着实实在在的差异,于是,校本教材的制定在当前的素质教育实施的过程中成为迫在眉睫要做的事.
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