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公共英语课程是高职学生的公共必修课程。该课程开设时间长,范围广面向全院学生,以及语言本身独有的传承性,教师充分利用信息化教学手段将思政教育内容贯穿到英语教学始终,以达到立德树人,以德育人的目的。本文就高职实用英语从课程内容上进行思政元素分析,结合人才培养目标、教学资源与课程实践,进一步证明高职实用英语与思想政治教育融合的实效性。