1月13日，农历腊八节，温暖如春的海南省陵水縣清水湾星光熠熠。
　　这些星光，来自全国各地，来自高原的角落、大山的深处、荒漠的边缘……他们是2018“马云乡村教师奖”和“马云乡村校长计划”的获奖者。与往年一样，他们再一次成为社会关注的焦点。
　　了不起的乡村教师
　　按照惯例，马云乡村教师奖每一届获奖人数是100人，今年却打破惯例，成了101人。
　　颁奖典礼上，杨昌强、罗荷珍夫妻的故事，令现场嘉宾动容，也为大家揭晓了打破惯例的原因。
　　杨昌强夫妻俩都是湖南湘西泸溪县合水镇呈田村小学的代课教师。这是位于武陵山谷腹地的一所小学，距离最近的乡镇也有20公里山路。夫妻两人每个月只有1 500元工资，迫于生计，杨昌强休息时要去外面的工地打工以维持生计。尽管打工比教书挣得多，但杨昌强从未想过放弃教书。
　　22年来，杨昌强夫妻俩为接送学生，穿坏了几十双解放鞋。在学校太穷、没有教具的艰苦条件下，他们用石子和芦苇秆教算术，拿橘子斜插一根筷子当作地球仪，带学生想象世界。全村两代上千人都是他们夫妻俩的学生，其中出了11个本科生、6个研究生和1位留学博士。
　　颁奖典礼上，主持人问罗荷珍：你的丈夫获得马云乡村教师奖，你什么感受？她说：我们俩是一体的，他获奖就是我获奖。令她惊喜的是，她和丈夫被一起颁奖，两个人的名字被刻在了同一个奖杯上。
　　湖北巴东获奖乡村教师袁辉是南京大学历史系的高才生，大学毕业后他没有去导师推荐的公司，而是选择了另一种生活。在巴东山村小学，他已经待了6年。在颁奖现场，袁辉说：“今天不仅仅有我，还有许多与我一样的，比我更了不起的老师。”
　　第四次“重回课堂”
　　1月13日，马云与获得2018“马云乡村教师奖”的101名教师、获得2018“马云乡村校长计划”的20名校长坐在一起，重新回到课堂并为获奖者颁奖，这也是马云第四次“重回课堂”。
　　今年的“重回课堂”由三堂课组成，分别是世界冠军惠若琪带来的乐动课，讲授体育之美；全国优秀教师、湖南省长沙市芙蓉区育才学校校长朱爱朝讲授的乐学课，分享教材之外的语文课——节气之美；故宫博物院院长单霁翔的乐思课，通过故宫文物呈现文化之美，讲授匠者仁心。
　　13日早晨，“重回课堂”以一堂生动有趣的早训课开场。惠若琪与乡村教师、校长一起，从排球基础知识出发，结合亲身实践带他们感受“体育之美”。
　　“运动在于动，体育在于育。”惠若琪说，体育不只是技能，更重要的在于“育”，对于孩子的教育，体育是不可缺少的一环，体育课有助于孩子的身心健康成长，甚至可以培养他们的自信心和积极性，“你不抛弃体育，体育就不会抛弃你”。
　　“我从前是蛮讨厌体育课的人，那时候的体育课就是一直围着操场跑步，太单调了，但是今天惠若琪给我们带来了一节具有美感的体育课。”马云说。
　　正值最寒冷的冬季，朱爱朝的语文课应时而变，自“寒”字开始。她从甲骨文、金文的演绎出发，说文解字，引导大家理解“寒”字，展示一年四季的时节。课堂上，朱爱朝不时讲解与时节相关的诗词，联想与时节契合的民俗文化，内容丰富程度远超一堂普通的语文课。
　　在现场听课的马云不禁感叹：“每一位老师的课堂背后都容纳着大量课外知识积累，之前知道诗歌是可以吟诵的，这次朱老师的语文课，让我第一次在现场听到了吟诵。”
　　结束了一上午的“重回课堂”，乡村教师梁红霞感受颇多，她从惠若琪的课堂上了解了“育人”的重要性。通过朱爱朝的语文课，她仿佛打开了新世界的大门，她说，“音乐、美术都可以融入语文课，回去以后我也要试试”。
　　“课堂应该是一个人人向往的地方，我们要改变整个教育，一个最重要的课题就是让我们的孩子愿意回到教室去。”马云最后说。
　　教师出身的马云，一直对教育事业有特殊情结。创业后，他坚持回馈教育，将支持教育作为毕生的使命之一。
　　过去4年间，他相继开展了马云乡村教师计划、乡村校长计划、乡村师范生计划和乡村寄宿制学校计划。4年来，马云乡村教师计划已累计影响到8万名教师。
　　（来源：《中国教师报》 记者 黄 浩）