【摘 要】
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《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台后,个性化教育成为新课程标准改革中不容忽视的关键趋势.新课堂为了更好突显德、智、体、美、劳“五育”并举精神,让教学与作业设计紧密结合,十分重视学生核心素养的培养.初中道德与法治学科作业设计关系到学生的全方位发展,展现了现代品德教育建设的要求,也是实现品德教育、法治教育和课程教育的重要途径之一,所以本文重点探讨初中道德与法治学科作业设计,旨在“提质减负”,促进学生的健康成长.
【机 构】
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福州第十六中学 福建 福州 350007
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《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台后,个性化教育成为新课程标准改革中不容忽视的关键趋势.新课堂为了更好突显德、智、体、美、劳“五育”并举精神,让教学与作业设计紧密结合,十分重视学生核心素养的培养.初中道德与法治学科作业设计关系到学生的全方位发展,展现了现代品德教育建设的要求,也是实现品德教育、法治教育和课程教育的重要途径之一,所以本文重点探讨初中道德与法治学科作业设计,旨在“提质减负”,促进学生的健康成长.
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