【摘 要】
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课堂教学的交流互动是实施教学目标的主要渠道,课堂教学活动的设计应能满足社会对外语人才的需求。目前中学课堂教学互动状况如何,是否能够满足学生能力发展的需求,为此,我们对我
【机 构】
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贵州省黔西县金兰中学 贵州 黔西 551500
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课堂教学的交流互动是实施教学目标的主要渠道,课堂教学活动的设计应能满足社会对外语人才的需求。目前中学课堂教学互动状况如何,是否能够满足学生能力发展的需求,为此,我们对我中学进行了教学课堂实践探究,借以发现目前中学英语课堂教学互动的不足,并为中学英语课堂教学的开展提供必要的建议。
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