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重视文本语境,夯实语言实践r——小学语文阅读教学加强语言实践策略
重视文本语境,夯实语言实践r——小学语文阅读教学加强语言实践策略
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaojiao82
【摘 要】
:
学生的表达之所以平淡无趣、新意不足、亮点不多,主要是因为教师在阅读教学中语言文字运用训练的意识不强,只注重文本的讲读.研究发现,为了提升学生的语言表达能力,教师在教
【作 者】
:
黄玉梅
【机 构】
:
兴安县崔家乡中心校 广西 桂林 541311
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2020年23期
【关键词】
:
语言学习
实践运用
拓展途径
提升能力
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学生的表达之所以平淡无趣、新意不足、亮点不多,主要是因为教师在阅读教学中语言文字运用训练的意识不强,只注重文本的讲读.研究发现,为了提升学生的语言表达能力,教师在教学时应当善于挖掘文本中的语言文字运用训练点,夯实学生的语言文字运用基础,通过多种途径对学生进行语言文字运用训练.
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