打造听力高效课堂

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  摘 要: 在英语教学中,明确英语听力能力训练的意义,探究英语听力教学的有效方法是尤为重要的。本文作者根据自己的教学经验,总结了如何打造高效的听力课堂。 全文查看链接
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摘 要: 因果连接词在语篇的衔接与连贯中发挥着重要的作用,because是最常用的因果连词之一。根据以往对连接词和because的研究,运用语料库的方法,对中国非英语专业大学生because的使用进行进一步的微观研究,可以促进对中国大学生连接词运用情况的了解,并为教学提供参考。研究表明中国大学生对because的用法基本掌握,但在写作中存在一定的口语化倾向,而且在because运用中,中国学生并没
摘 要: 音体美特殊专业学生是一组特殊的英语学习者,本文针对此类学生英语学习现状,结合教师英语教学现状,探索构建创新型的大学英语教学模式,目的在于改变传统的英语教学模式,提高音体美特殊专业学生英语综合应用能力。  关键词: 音体美特殊专业 大学英语教学模式 英语综合应用能力    艺术类大学生是一组特殊群体,有着独特的思维特征、群体个性和专业学习特点。但由于英语基础差、学习动机不足等种种因素,艺术
矿井离心式扇风机的特性曲线一般称为Q—h 曲线,其中“h”是扇风机产生的空气压差(单位为 mmH_2O 或 kg/m~2),“Q”是通过扇风机的风量(单位为 m~3/s),其方程为:h=-aQ~2+2bQ
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摘 要: 语言磨蚀现象是二语习得过程中较为普遍的现象,在一定程度上影响着二语习得的效果。本文对磨蚀现象的主要影响性因素,即受蚀时间、外语习得方式和读写能力进行分析,进而探讨这三种主要因素对英语专业的影响和应对措施,并且得出结论,在英语专业教学中,语言磨蚀现象能够通过教学方法改进和学生学习方法的提高得到缓解,从而有利于学生语言水平的提高和巩固。  关键词: 语言磨蚀 影响性因素 英语专业教学 启示 
目的:研究虎耳草的初步药理学,为虎耳草在呼吸系统疾病领域的开发应用提供试验支撑。方法:(1)均匀试验设计筛选虎耳草最优提取工艺。提取工艺优化试验中将考察提取时间、提取次数、料液比、提取溶剂乙醇含量、提取溶剂pH值5个因素,每个因素设7个水平,以提取液中岩白菜素含量为指标,按照DPS3.0统计学软件推荐的U_7(7~6)均匀设计表和使用表设计因素与水平的组合。(2)虎耳草水煎液对小鼠急性肺损伤的保护
摘 要: 本文根据作者近年来翻阅的大量会展英语资料,对会展英语词汇进行了研究,归纳总结了会展英语的词汇特点,提出了会展英语词汇教学应当从会展英语的核心词汇入手的复合型教育教学方式,从而体现出会展英语词汇的特点,对学习者有效地提高会展英语的表达能力有一定的帮助。  关键字: 会展英语 词汇特点 复合型教育教学方式    一、引言  会展这一集商务、旅游、信息等综合服务于一体的朝阳产业,正以一日千里的
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阿拉伯钾盐公司在约旦古尔萨非地区的钾盐工程于1982年投产之后,生产迅速发展,预计钾盐产量还将持续增长。在萨非地区,钾矿的初期设计生产能力为年产氯化钾120万吨。1983年(