【摘 要】
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当前,我国正处在"应试教育"向"素质教育"的转轨过程中,素质教育要求学生德、智、体、美、劳全面发展,各学科的教学也都本着这个出发点对学生进行全面的培养和提高,英语教学也
【机 构】
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吉林广播电视大学,长春市宽城区老幼综合教育基地,
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当前,我国正处在"应试教育"向"素质教育"的转轨过程中,素质教育要求学生德、智、体、美、劳全面发展,各学科的教学也都本着这个出发点对学生进行全面的培养和提高,英语教学也不例外。提高学生的自律精神成为英语教师的重要教学任务之一,是英语教学发展的必然。那么如何对学生进行自律精神的培养,其方法可以多种多样。本文着重论述了在英语教学中,运用故事教学法对学生自律精神培养所发挥的作用,并提供一定的论证依据。
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