论文部分内容阅读
人们常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”但如果学生真感到苦，就容易产生厌学情绪，把学习看作沉重的负担，以致逐渐丧失学习的兴趣甚至信心。苏霍姆林斯基认为，教师应当始终把引发学习和发展的内在动力即个性兴趣和求知欲摆在首位。
谈高中政治兴趣教学
【摘 要】
：
人们常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”但如果学生真感到苦，就容易产生厌学情绪，把学习看作沉重的负担，以致逐渐丧失学习的兴趣甚至信心。苏霍姆林斯基认为，教师应当始终把
【机 构】
：
重庆市江津第四中学校
【出 处】
：
软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
教育心理学告诉我们，在儿童的学习活动中，兴趣起着定向和动力功能的双重作用。一个儿童的注意力水平是他能否学习好和心智发展快慢的最基本条件。有了学习兴趣，就能产生积极的情
小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教育，发展学生的智力，培养良好的学习习惯。可见培
音乐是人类社会精神生活的基本组成部分，而节奏是音乐的生命，是音乐生命力的源泉，也是音乐构成的第一要素。培养幼儿的节奏感，能使其体验感受节奏在音乐艺术中的情绪，感受到节奏的
小学语文教学反思是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途径。通过研究，找到教师反思中存在问题的主要原因，明确教育教学反思的内容，探求教育教学反思的方式、方法。教师通过
土地方面的相关规划和评估过程对于国家的土地规划和建设有着极为重要的作用，对于国家的经济建设和社会的发展都能够发挥重要的影响。目前，我国的土地评估现象存在着一定的问题
作文一直是令我校师生头痛的事。在教学中教师花了大量的心血指导作文，费了大量的精力批改作文，可学生却是怕上作文课，也怕写作文。作文教学水平不高已成了长期困扰我校作文教学
目前作文课老师通常的做法是，布置一个题目，稍作提示启发，便让学生自己完成。即使读写能力转化好的学生也很难在一节课上完成，较差者则搜肠刮肚，抓耳挠腮，苦不堪言。一节课下来，虚掷
如何尽可能地提高学生在课堂的学习效率，是我们每名高中教师好好思索的问题。新的时期给教学工作提出了新的要求，即要讲求实效，提高效率，减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质
导入是教师引导学生做好学习新知识的心理准备、认知准备，并让学生明确教学内容、学习目的、学习方式以及产生学习期待、参与需要的一种教学行为。它是整个教学活动的开始，直接
教育家杜威认为“教育即生活”，强调教育与生活的联系，要求学校课程应以现存的社会生活情境为主要内容，而不是由学科知识组成的文理科目。教育就是学生生活本身，学生的课堂生活就