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幼儿体操特色教学是以幼儿身心全面发展为基础,以培养幼儿健康身体,提高幼儿审美情趣为最终目标而进行的一种集体育和艺术为一体的教育。然而在实践中我们发现幼儿在最初接触体操活动的时候,往往比较新鲜,所以显得特别兴奋,后期在练习体操动作过程中,由于很多动作枯燥乏味,练习时会比较累人,幼儿渐渐对体操活动失去了兴趣,甚至有抵抗的情绪。因此,如何科学合理的提高体操教学的质量,同时让幼儿在体操活动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣,从而激发幼儿参与活动的自觉性和主动性,使其感受到体操教学过程本身就是快乐的,有吸引