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本文分析了我国新课程教育改革状况与高中英语教改，论述了对高中英语课堂中的分解教学对学生学习习惯和策略的作用，旨在与同行探讨如何在英语教学中培养学生形成终生学习的能力。
培养高中学生的英语学习习惯与学习策略的能力
【摘 要】
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本文分析了我国新课程教育改革状况与高中英语教改，论述了对高中英语课堂中的分解教学对学生学习习惯和策略的作用，旨在与同行探讨如何在英语教学中培养学生形成终生学习的能力
【机 构】
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阳东县阳东中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2011年11期
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