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小学语文教学在向学生传递基础语言知识的同时，要培养学生的基本表达能力，使学生在生活中能够更好地与他人进行交流与沟通。但是在语文教学课堂中，很多教师都没有重视起学生学习的主动意识，为了能够让学生在课堂中保持良好的纪律，大部分教师仍然在坚持传统的教学模式，这种忽视学生主体性的教学模式完全违背了新课程标准的要求，也使课堂出现了很多教学弊端。