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<正>自由自主的游戏是幼儿主要的学习途径与方式。案例中的教师关注幼儿在自主游戏中的分组情况,希望通过分组实现所谓的"强弱搭配",让能力弱的幼儿有机会向能力强的幼儿学习。我觉得这位教师的观念和做法值得探讨。下面,我谈谈对以下几个问题的思考。
相信儿童是有能力的学习者
【摘 要】
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自由自主的游戏是幼儿主要的学习途径与方式。案例中的教师关注幼儿在自主游戏中的分组情况,希望通过分组实现所谓的"强弱搭配",让能力弱的幼儿有机会向能力强的幼儿学习。我觉得这位教师的观念和做法值得探讨。下面,我谈谈对以下几个问题的思考。
【机 构】
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浙江安吉县孝丰中心幼儿园
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2021年31期
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