【摘 要】
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高职院校英语教学不仅受语言文化因素的影响,还受非语言文化因素的影响。学生的情绪影响是非语言文化因素的一个方面,健康的情绪可以发挥积极作用,不健康的情绪会有消极作用
【基金项目】
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2020年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2020SJA1491)。
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高职院校英语教学不仅受语言文化因素的影响,还受非语言文化因素的影响。学生的情绪影响是非语言文化因素的一个方面,健康的情绪可以发挥积极作用,不健康的情绪会有消极作用。为了提高高职院校英语教学质量,有必要关注学生的情绪影响:一是提高学生的思想认识,注意克服消极悲观情绪;二是结合教学内容,培养积极向上的健康情绪;三是发挥主观能动性,自觉控制不健康情绪,最终培养分析问题和解决问题的社会协作能力。
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