【摘 要】
：
随着对《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的不断学习与贯彻落实,广大教师越来越理解和尊重幼儿在发展进程中表现出的个体差异,并尝试采取适宜的支持策略促进他
论文部分内容阅读
随着对《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的不断学习与贯彻落实,广大教师越来越理解和尊重幼儿在发展进程中表现出的个体差异,并尝试采取适宜的支持策略促进他们更好地发展,尤其是对那些发展速度较慢的幼儿.然而,少部分幼儿因其发展水平高、能力强容易被教师所忽视,造成他们因没有得到教师的理解和支持而出现“吃不饱”“被误解”“表达机会被限制”等现象.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
教学，是师者和儿童一场又一场的相遇。我们都希翼在这场相遇中看到最好的儿童、最好的自己。通常，美好的相遇总是因热情而起。 一次午饭后的散步，大二班的孩子在幼儿园围墙边的大树上惊喜地发现了倒挂下来的南瓜。于是，关于南瓜的问题一个接一个地冒了出来：“南瓜是从树上长出来的吗？”“我看到过的南瓜是大大的、金黄色的，这么小这么绿的也是南瓜吗？”“它还会长大吗？会长成南瓜妈妈吗？”……A老师安静地听着孩子们如
第五届“回澜杯”全国中小学生漫画大赛揭晓,共评出获奖作品142件,其中漫画一等奖4件,二等奖12件,三等奖20件,优秀奖100件。吉祥物设计作品优秀奖1件,佳作奖5件。本届大赛得
本刊讯 近日,根据团中央学校部、全国学联秘书处《2016年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位团队个人名单》通报表扬,广西电力职业技术学院荣获2016年
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
新装上市不如新装上身,炙热的太阳撩拨了大家对美丽的狂热追求,如何在潮流和个性间保持平衡,让整个夏季都美得令众人瞩目、柔美飘逸的雪纺、充满想象的印花、玩转花样的格子
建筑师或教育管理者也能建造出漂亮的学校，但如果在那儿工作的老师们既不反思。也不想去深化自己对“生活在某空间中意味着什么”的理解，那一切都是白费力气。我们必须要回到我们的初衷，再去作出空间规划的决策。比如说，根据尊重儿童的哲学理念塑造空间，将简单的对卫生保健的关注转化为对儿童真正的关爱，将对物体的单纯操作转化为交流沟通。 ——引自《儿童的一百种语言》第3版中译本第331～332页。 教育者通常是
我园坐落在风景秀丽的大云山脚.大云山是市民休闲锻炼的森林公园,设施完善,环境安全,地势高低适中,路程远近适宜,是我园得天独厚的自然环境资源.虞永平教授在谈到幼儿园课程
游戏是幼儿的基本活动形式，是幼儿最自然、最有效的学习途径，正如蒙台梭利所说：“游戏就是幼儿的工作，因为他可以经由游戏而学习”。《跑跑镇》就是一本能够让幼儿“经由游戏而学习”的创意游戏绘本，全书构思巧妙，幽默诙谐，富有情趣和想象力。我们根据中班幼儿的学习特点和学习方式，借助《跑跑镇》这一具有教育性的素材，通过自主阅读、操作卡片、组合游戏、集体活动、表演游戏、绘本续编等多通道地引发幼儿学习。 一、充