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黑龙江省有10个世居少数民族,130所民族小学。目前,这些民族小学的现状大致可以分为两种类型。本文归纳总结了黑龙江不同类型民族小学所面临的六个方面的共性问题,即民族传统文化生存资源缺乏、民族文化自觉性不强、办学经费短缺、师资力量薄弱、生源萎缩与流失、学校建设方向存在误区。尝试提出了加强民族教育理论学习与研究、采取多种教育经费投入形式、突出办学的民族特色、重视民族文化课程资源开发、加大师资队伍建设力度、注重班级建设等建议。