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激发中学生的感恩之心,对于中学生持久、勤奋、刻苦、高效地学习具有十分重要的意义。笔者就感恩教育活动中对中学生学业成就的积极意义思考,意在识恩教育、报恩教育、施恩不图报教育三块内容逐步推进过程中,试从情境创设法、案例教育法和实践锻炼法三个实践策略探讨在感恩教育活动中如何提升初中学生的学习动力。
基于感恩教育的初中生学力提升策略初探
【摘 要】
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激发中学生的感恩之心,对于中学生持久、勤奋、刻苦、高效地学习具有十分重要的意义。笔者就感恩教育活动中对中学生学业成就的积极意义思考,意在识恩教育、报恩教育、施恩不
【机 构】
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浙江省富阳市新登镇中学,
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2014年12期
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