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教育公平观引领着人们对教育公平的理解与追求。当前主导我国高考公平实践的"平等主义"与"功利主义"两大公平观引发了一系列公平性问题,我们应根据高考这一教育活动的独特性,树立"应得的公平观",公平分配高校入学机会,有效实现高考公平。
高考公平观:问题与对策——对当前高校入学机会公平分配的一点思考
【摘 要】
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教育公平观引领着人们对教育公平的理解与追求。当前主导我国高考公平实践的"平等主义"与"功利主义"两大公平观引发了一系列公平性问题,我们应根据高考这一教育活动的独特性,
【机 构】
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湖南公安高等专科学校
【出 处】
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教育测量与评价(理论版)
【发表日期】
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2009年07期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划重点课题;教育部青年专项课题《统筹发展城乡教育与预防农村青少年犯罪之间关系的研究》(课题编号:EHA050206)的研究成果之一
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