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高职教育要求学生掌握“必需、够用”的应用技术理论，采用“能力中心”教育模式采培养学生。医学检验技术专业的人才培养应根据医学技术类专业特点，使理论与实践相结合，将专业能力培养分解并融于课程之中．通过一系列有目的、有步骤的能力培养和训练，增强学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
高职高专教育医学检验技术人才培养模式探讨
【摘 要】
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高职教育要求学生掌握“必需、够用”的应用技术理论，采用“能力中心”教育模式采培养学生。医学检验技术专业的人才培养应根据医学技术类专业特点，使理论与实践相结合，将专业能
【机 构】
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安徽医学高等专科学校
【出 处】
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安徽卫生职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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