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弱智儿童单句理解过程的实验研究刘晓明，张明（东北师范大学心理学系）１引言单句的理解是儿童掌握语言和各种语法关系的基础，是儿童语言发展的重要组成部分。但弱智儿童如何理解和处理单句，则一直是一个尚未探索的新领域，弱智儿童作为特殊的教育群体．有其自身的特点...
弱智儿童单句理解过程的实验研究
【摘 要】
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弱智儿童单句理解过程的实验研究刘晓明，张明（东北师范大学心理学系）１引言单句的理解是儿童掌握语言和各种语法关系的基础，是儿童语言发展的重要组成部分。但弱智儿童如何理解和处
【机 构】
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东北师范大学心理学系
【出 处】
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心理科学
【发表日期】
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1995年5期
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