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教学主张是教师专业成熟的重要标志,教师专业发展应指向教学主张的孵化.学校通过构建共同愿景、铺设发展路径、提炼教学主张等应有作为,促进教师专业化水平的提升,最终孵化出教师的教学主张.
基于教学主张孵化的教师专业发展探索
【摘 要】
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教学主张是教师专业成熟的重要标志,教师专业发展应指向教学主张的孵化.学校通过构建共同愿景、铺设发展路径、提炼教学主张等应有作为,促进教师专业化水平的提升,最终孵化出
【机 构】
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重庆市开州区汉丰第五小学
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2020年4期
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