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<正>教师专业化发展可以理解为教师的专业成长或教师的内在受教育程度、专业素养以及专业心理的不断提高和完善的一个动态发展过程,是指教师在整个专业教育生涯中,依托专业组织,通过自身不断的努力,学习到教育专业技能,逐步提升自我素质和修养,成为一个适合本专业工作的专业成长路程。教师专业化发展的过程是一个不断