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教师自我教育理论在小学教育科研实践中的作用分析
教师自我教育理论在小学教育科研实践中的作用分析
来源 :新一代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vrace_zh
【摘 要】
:
教师自我教育理论在很大程度上与“以学生为本”的新时代教育理念是相通的。本文围绕教师自我教育理论与当代小学教育的契合度展开分析,从促使教师定期梳理教学大纲的有关要求
【作 者】
:
王孟法
【机 构】
:
宁阳县伏山镇中心小学,山东 泰安 271408
【出 处】
:
新一代
【发表日期】
:
2020年21期
【关键词】
:
教师自我教育理论
小学教育
科研实践
资料来源
新旧教学概念
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教师自我教育理论在很大程度上与“以学生为本”的新时代教育理念是相通的。本文围绕教师自我教育理论与当代小学教育的契合度展开分析,从促使教师定期梳理教学大纲的有关要求、确保教育科研资料来源的准确性、促进新旧教学概念的统一三个方面,阐述了该理论在小学教育科研实践中的作用,以供参考。
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