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本文通过问卷调查和访谈，对新建本科院校大学生学业规划问题进行了研究，结果显示，新建本科院校大二学生对自己认识不清，定位不准；对所学专业认识程度存在很大差异；自我学习情况较差；对学业规划认识不到位。本文针对存在的问题从学校层面、家庭层面和学生层面提出一些建议，以期为新建本科院校的大学生学业规划提供参考。