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过去班会课单向传输式已不能适应时代的要求，德育过程必须创新化，班会课要成为学生追求生活、激发心灵深处矛盾冲突的重要环节，最终形成正确的人生观价值观。新课程改革，班会课也要进行改革，在班会活动实践中，应满足学生的合理需要，从学生的实际需要出发，把主动权交给学生，让他们的个性得到张扬，特长得到展示，这样的体验式班会才能真正实现学生生动活泼地发展！