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我国素质教育要求老师积极践行以人为本、因材施教的教学理念，站在学生的角度思考和分析问题，采取恰当可行的教学策略培养学生的自主学习能力。对于高中数学来说，学生自主学习能力的培养非常关键，这一学科的逻辑性和实践性较为明显，只有体现学生的主体价值，让学生独立完成不同的数学学习任务才能够加深学生对数学知识的印象，保障学生掌握适合自己的数学学习方法。本文以高中数学为分析对象了解培养学生自主学习能力的相关策略。