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让科学事实及问题导引促进有效教学——以《细胞膜》教学片段为例
让科学事实及问题导引促进有效教学——以《细胞膜》教学片段为例
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:andy1li
【摘 要】
:
教师要通过教学情境的创设,以任务驱动学习,调动学生的已有经验,指导学生体验和感悟.作者以《细胞膜》的教学片段为例,探讨如何提炼科学事实及如何设置问题才能使课堂教学重
【作 者】
:
叶帅君
【机 构】
:
绍兴市高级中学
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
《细胞膜》
科学事实
问题导引
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教师要通过教学情境的创设,以任务驱动学习,调动学生的已有经验,指导学生体验和感悟.作者以《细胞膜》的教学片段为例,探讨如何提炼科学事实及如何设置问题才能使课堂教学重有效.
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