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如何通过评价促进整本书阅读的有效性?本文首先阐述了整本书阅读教学评价的意义,然后从侧重过程性评价、关注对教师的评价、引入自评和互评机制、评价要着眼于阅读的深度四个方面,系统地阐述了整本书阅读教学的评价策略。
整本书阅读教学有效性的评价策略探析
【摘 要】
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如何通过评价促进整本书阅读的有效性?本文首先阐述了整本书阅读教学评价的意义,然后从侧重过程性评价、关注对教师的评价、引入自评和互评机制、评价要着眼于阅读的深度四个
【机 构】
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河南省扶沟县城郊乡第一初级中学
【出 处】
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读与写(教师)
【发表日期】
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2019年5期
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