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目的：分析对脑梗死患者运用以健康教育为主的心理护理方法，其临床效果及对患者心理状况的影响。方法对我院收治的92例脑梗死患者随机实验组和对照组，对照组患者采用常规治疗护理方法，实验组患者采用以健康教育为主导的心理护理干预措施。分析比较两组患者治疗前后SAS评分和对护理过程的满意度。结果实验组患者治疗后SAS评分明显低于对照组，且实验组患者对护理工作的满意度（93.48%）明显高于对照组的满意度（63.04%），差异有统计学意义（P<0.05）。结论对脑梗死患者运用以健康教育为主导的心理护理方法，可明显缓解患者焦虑，抑郁情绪。该护理方法对临床治疗效果有明显促进作用，能够明显提高患者生活质量，值得推广应用。