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互联网迭代更新,给我国高等教育带来了重要的机遇和挑战。为实现互联网与高等教育深度融合,加快信息时代教育变革,需从技术、架构和理念多层面深入思考互联网对高等教育的影响,创新高等教育形态、优化高等教育体系并塑造高等教育生态。在深层次上以系统论的方法论为指导,建立交往论高等教育哲学,深化高等教育改革。最终通过哲学创新和制度变革,为我国高等教育实现“变轨超车”提供充分保障和可行路径。