基于权变策略谈自主型班级管理的实施过程

来源 :贵州师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanyeliu
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自主型班级管理以其特有的活动课程资源优势对学生的自主发展、全面发展和和谐发展产生重要的推动作用和影响,在班级中实现完全的学生自主管理应视学生身心发展的水平和自主性教育程度的高低而定,其权变策略实施过程主要经历三个阶段,即意识萌芽阶段、行为焕发阶段与独立自为阶段。
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